Pesterzsébet megvédi a gyermekeit!

Pesterzsébet ismét példát mutat a többieknek: képviselői úgy döntöttek nemet mondanak arra, hogy biodíszletként gyermekeket használjanak fel politikai álláspontjuk vagy tevékenységük népszerűsítésére és erre szólítják fel politikustársaikat is. Nem kívánják az oktatási és nevelési intézményeket eszközként felhasználni nézeteik terjesztésére, népszerűségük növelésére.
_ncs_modified_20150419154116_maxw_640_imageversion_default_ar-150418911.jpgAz elmúlt hónapokban számos olyan eseményről számolt be a média, amelyek során politikusok gyerekeket használtak biodíszletként ahhoz, hogy politikai álláspontjukat vagy tevékenységüket népszerűsítsék. A rendszerváltás egyik fontos alaptétele volt, hogy az oktatási és nevelési intézményekben nincs helye a pártpolitikának. Teljesen mindegy, hogy kormányablak átadásáról, politikusok által óvodában felolvasott meséről, pártok gyermekelőadással fűszerezett ajándékozási akciójáról, képviselők születésnapjára szervezett óvodai műsorról van szó, a jelenleg is hatályos köznevelési törvény egyértelműen fogalmaz: tilos a pártpolitizálás közoktatási intézményben.

A múlt héten vetettem fel a blogomon a problémát és megkérdeztem a kerületben élőket róla:

Ön helyesli, ha pártpolitikusok járnak óvodákba kampányolni?

A válaszadók 89%-a ellenezte, s csupán 11% gondolta úgy, hogy ez belefér.

Akkor azt ígértem a soron következő testületi ülésre napirendre vetetem a kérdést. Kezdeményezésemre kilenc képviselőtársammal közösen határozati javaslatot nyújtottunk be.

A köznevelési törvény betartatása és a diákok, szülők jogainak védelme mindenekelőtt az intézményvezetők, a pedagógusok és nevelők felelőssége. A politikusoknak ugyanakkor kötelezettsége, hogy ne idézzenek elő olyan helyzetet, amelyben a pedagógusoknak, nevelőknek, akik sok tekintetben kiszolgáltatottak, a „politikai pedofíliától” kelljen megvédeniük a gyerekeket. 1392315363_6566.jpg

Kilencünk beadványa alapján az Eötvös Károly Intézet ajánlását is figyelembe véve, Pesterzsébet Képviselő-testületete, az alábbi határozati javaslatot fogadta el.

Határozat

A közoktatás és köznevelés fontos eleme a közös európai és alkotmányos értékeink közvetítése mellett a demokráciára nevelés is. Demokráciára azonban csak akkor képes nevelni, ha a pártpolitika a törvényi tiltásoknak megfelelően nem jut be az iskolákba és óvodákba.

Pesterzsébet képviselő-testületének tagjai nem kívánják az oktatási és nevelési intézményeket eszközként felhasználni nézeteik terjesztésére, népszerűségük növelésére, ezért vállalják – és erre felszólítják politikustársaikat is – , hogy:

 

  1. Nem küldik és nem viszik politikai pártok adományait a kerület iskoláiba és óvodáiba.
  2. Nem küldenek és nem visznek pártpolitikai tevékenységüket népszerűsítő szövegeket az adott intézményekbe sem a gyerekeknek, sem pedig a pedagógusoknak.
  3. Pesterzsébeti iskolában és óvodában pártjuk politikai akciójáról, ajándékozásáról nem készítenek a nyilvánosság számára sem beszámolót, sem felvételt.
  4. Iskolai, óvodai látogatást, részvételt óvodai, iskolai ünnepségen nem használnak fel pártjuk népszerűségének növelésére.

Köszönöm

  • Csaszny Márton,
  • Fekete Katalin,
  • Komoróczy László,
  • Kovács Eszter,
  • Nagy Lászlóné,
  • Nemes László,
  • Nemesné Németh Judit,
  • Somodi Klára képviselőtársaimnak az együttműködést és közös munkát.

S köszönöm Gémesi Emesének és Völgyesi Krisztiánnak hogy szintén támogatták a javaslatot.

Hiszem, hogy bölcs döntést hozott a képviselő-testület józan többsége: a pártpolitikának nincs helye az óvodáinkban és iskoláinkban!

Kérdések és válaszok az iskolai beiratkozásokról

iskolás.jpgA májusi testületi ülésen kérdéseket tettem fel Szabados Ákos polgármesternek és Körmendyné Kökény Eszter osztályvezető asszonynak milyen módon érintették a pesterzsébeti diákokat és szüleiket a változások az iskolai beiratkozások során.

A kérdéseim az alábbiak voltak:

  • Hány osztály indult 28 fő felett a kerületben?
  • Volt-e olyan iskola ahonnan körzetes gyermeket másik kerületi iskolába kellett küldeni?
  • Nőtt-e a speciális tanrendű, tagozatos osztályok esetén a túljelentkezés az idén?

Emlékeztetőül:

Válsághelyzet alakult ki, mert a kormány nem készült fel időben a tanévkezdésre, a részben a jogszabályváltozásoknak köszönhető megnövekedett iskolaköteles gyerekszámra nem voltak felkészülve a fogadó iskolák. A Kormány úgy reagált a válsághelyzetre, hogy néhány nappal a beiratkozások előtt, március 28-án a Klebelsberg Központ vezetője jogszabály-módosítást kezdeményezett, hogy nagyobb létszámmal is indulhassanak osztályok szeptembertől: „Ez azt jelenti, hogy 27 helyett akár 32 gyerekkel is indulhatnának osztályok”.

A testületi ülésen szóban nem kaptam választ, így írásban küldték meg azt:

Mach Péter képviselő úr

részére

Tisztelt Képviselő Úr!

A 2013. 05. 09-ei ülésén az általános iskolai beiratkozással kapcsolatban feltett kérésére a következő tájékoztatást adom.

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény alapján az intézmények fenntartója a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, így az általános iskolai beiratkozás ügyintézése az ő feladtuk.

Kérdéseire a Budapest XX. kerületi Járási Tankerületi Igazgatóságtól az alábbi tájékoztatást kaptuk:

A beiratkozás adatainak összesítését követően 19 elsős osztály indul, ebből 11 osztály létszáma több 25 főnél. A legalacsonyabb létszám egy 14 fős osztály.

A német nemzetiségi oktatás és a sport iránt volt nagyobb érdeklődés. A szülők választásában az iskolák híre, és az óvodapedagógusok véleménye volt a meghatározó.

Az iskolák jelzése szerint 25 elutasítás történt, ebből hárman fellebbeztek. Az ügyek még nem zárultak le.

A legnagyobb gondot a beiratkozáskor lakcímváltozás okozta. Sokan még a beíratás első napján (a második napon zárva volt a Kormányhivatal) jelentkeztek át új állandó lakcímre. Annak ellenére, hogy csak egy választott iskolába lehetett idén jelentkezni, még mindig voltak, akik több helyre jelentkeztek. Volt olyan intézmény, amelyik idén sem tartotta be teljesen a beíratás menetét.

A végleges osztálylétszámok csak szeptemberre alakulnak ki, mert még mindig vannak szülők, akik a fennmaradó üres helyekre akár más kerületbe is elviszik a gyerekeket, valamint a természetes költözések miatt.

Még mindig van mozgás, szinte naponta változnak a létszámok.

Budapest, 2013. május 24.

Szabados Ákos

polgármester

Önök mit tapasztaltak?

A hatalmas első napi tumultuson kívül okozott-e komoly problémákat a kormány intézkedéssorozata vagy Pesterzsébet ismét kimaradt a botrányokból?

Madarak és fák napja Pesterzsébeten

“…évente egy nap szenteltessék a madarak és fák védelmében.”

madarak_es_fak_napja 1.jpgPesterzsébet idén is kiírta a Madarak és Fák napi környezetszépítő pályázatot. Immár hagyománynak tekinthetjük, hogy a kerületi iskolák és óvodák évente beszámolnak környezetvédő, parképítő tevékenységükről és május elején egy ünnepség keretében osztjuk ki a díjakat.

Az idei pályázatok elbírálására is bizottság alakult, együtt dolgoztunk benne a kerületi oktatásért felelős és a környezetvédelem ügyét képviselő hivatalvezetők és önkormányzati képviselők.

A bizottság tagjaként örömmel vettem részt idén is az értékelésben. Örömöt és reményt jelentett a kerületi óvodák és iskolák kertjeit, parkjait és balkonjait, zöldfelületeit megismerni.

Örömöt, mert a kezdeményezésnek is köszönhetően az erzsébeti óvodák és iskolák zöld felületei gondozottak és megművelésük a pedagógia programok részét képezi, például az óvodai csoportonként kialakított és gondozott ágyások.

És reményt, mert azt tapasztaltuk, hogy az erzsébeti gyermekek a felnőtteknél is jobban tudják mit jelent vigyázni természeti értékeinkre, szeretni és gondozni a körülöttünk élő növényeket és állatokat.

Reményt, mert valódi közösségi kertek vesznek minket körül a kerületben az iskolák és óvodák udvarain. Palántákat ültetnek, hagymákat dugványoznak. Gondozzák a gondosan kialakított ágyásokat, botanikus kerteket. Óvodások és kisiskolások csíráztatják a kiültetésre kerülő növényeket, így nyomon követhetik a növény fejlődését a magtól egészen a termő kifejlett zöldségig. Egyre több helyen jelennek meg a fűszernövények és zöldségek, sőt ribizli, szőlő és egres is a veteményesekben a dísznövények mellett.

A kertek ülőpadokkal, kerti cserjékkel és sziklakertekkel gyarapodtak. Több intézményben a lehullott levelek és a lenyírt fű már nem hulladék, hanem a talaj minőségét javító komposztanyag. Egyre több intézményben honosodik meg az egy gyermek – egy virág akció.

madarak_es_fak_napja 2.jpgS egyre többet törődünk madarainkkal és állatainkkal is, nem csak a minket körülvevő növényekkel, fákkal, virágokkal és cserjékkel. Egyre több helyen találkozhatunk madárodúkkal, kerti tavakkal.

Faludy György költő szerint azért szeretjük a madarakat, mert az ember mellett az egyetlen élőlények, melyek jókedvükben fütyülnek és énekelnek.

A pályázatokat böngészve jó kedvű lettem én is, mert ezek a kertek öngondoskodásra nevelnek, a közös ásás, locsolás fejleszti a felelősség érzetet és érdekes elfoglaltságot jelentenek nemcsak a gyerekeknek, de a szülőknek és a pedagógusoknak egyaránt.

Szülők készítik elő az ágyásokat, segítenek földcserében, mulcsozásban, árokásásban és öntöző berendezések kiépítésében.

Külön kiemelném a Gyulai István Iskolában idén kialakításra kerülő Irodalmi virágoskertet. Ez a gyerekek önálló könyvtári kutatómunkájára épülő kiállítás. A kiállítás alapját a tanulókkal közösen kiültetett növények, virágok és a hozzá kötődő kültéri faliújságon megtekinthető versek, dalok, prózák kompozíciója.

Idén az értékelés során az iskolák közül 2, az óvodák közül pedig 3 intézményt emeltünk ki a többi közül.

Az értékelés során azt figyelembe is vettük, hogy az adott intézmények nevelési és pedagógiai programjai különböznek egymástól. Ami egy Zöld Ovinál szinte kötelező elem, az egy másfajta nevelési program alapján működő intézménynél plusz befektetett energiát jelent.

Hogy mire voltunk igazán kíváncsiak és mi alapján döntöttünk:

Fontos szempont volt a környezet rendezettsége, a tisztaság, a növényzet védelme. Külön figyeltük, hogy mely intézményekben milyen módon vesznek részt a szülők, az ovisok vagy iskolások a növények gondozásában.

Idén fontos szempont volt, hogy az elmúlt évhez képest mely intézményekben mutatkozott fejlődés a tavalyi állapotokhoz képest.

Nem elsősorban a legszebb, leggondozottabb intézményeket, hanem az elmúlt év munkájának köszönhető változást díjaztuk tehát. Vizsgáltuk, hogy a veteményesek, tanösvények, sziklakertek mennyire informatívak, sokszínűek. S nem utolsósorban arra is kíváncsiak voltunk a tantermekben, folyosókon, óvodai szobákban mennyi virág van és mennyire harmonizál a környezettel.

Kiemelt iskolák:

1) József Attila Általános Iskola

2) Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Logopédiai Intézet

Kiemelt óvodák:

1) BAROSS OVI KINDERGARTEN Baross u. 81. alatti tagóvodája

2) Gyermekmosoly Óvoda Lajtha László utca 5-7 alatti tagóvodája

3) és a Nagysándor József utcai Kerekerdő Óvoda,

A pályázó kisiskolások és óvodások példát mutattak nekünk szülőknek arra miként tudjuk beengedni a kerületbe a jó levegőt, a zöldet és a tisztaságot. Hogy parkjainkat, kertjeinket óvni és gondozni kell, hogy természetes vizeink tisztasága hosszú távon nemcsak a kellemes folyóparti pihenést, hanem ivóvízkészletünket is biztosítja.

Szóval nem fogyott el minden remény, a felnövekvő új generáció már tudja, hogyan kell harmóniában élni a természettel, addig pedig némi önmegtartóztatás a felnőttek részéről és megmenekülhet a kékbolygó.

 

Átmegy-e a pótvizsgán a városvezetés?

potvizsga_felkeszules_1.jpg

Újra napirenden a Lajtha László Alapfokú Művészetoktatási Intézmény ügye Pesterzsébeten.

Néhány hónapja szakmai alázatból és konfliktus-kezelésből elégtelenre vizsgázott Pesterzsébet városvezetése.

„Unortodox” módon zajlott az igazgatóváltás az erzsébeti zeneiskolában: volt régi pályázat, új pályázat, aláírásgyűjtés, képviselő-testületi taktikázás és sok halogatás, nincs viszont a mai napig igazgató.

A képviselők többsége szerint az iskola pedagógusai, a szülők, az itt élők nem voltak képesek dönteni arról, hogy ki legyen az iskolaigazgató, ezért a testület nem volt hajlandó kinevezni azt a személyt, aki mind szakmailag alkalmas rá, mind pedig az iskola pedagógusai és a szülők elégedettek vele, és alkalmasnak tartották erre a posztra.

Most pótvizsgára bocsáttatott, csütörtökön dönt ugyanis a testület az ismételten kiírt pályázat alapján az új igazgató személyéről. Az intézmény volt vezetője már nem pályázott.

2012. október 4-ig egyetlen pályázat érkezett be. A pályázat megfelelt a jogszabályi előírásoknak, valamint a pályázati kiírás követelményeinek. A nevelőtestület egy elnökből és két tagból álló előkészítő bizottságot hozott létre.

Az előkészítő bizottság a hatályos jogszabályok szerint járt el, írásban bekérte a véleményeket és azokat csatolták a jegyzőkönyvhöz, megszervezték és levezették a nevelőtestületi és az alkalmazotti értekezletet. Az egyes fórumok jogosultjai a pályázatokról az alábbi véleményt alkották.

A Lajtha László Alapfokú Művészetoktatási Intézményben a 2012. november 14-én megtartott nevelőtestületi értekezleten 45 főből 39-en voltak jelen. A szavazásra jogosultak száma 39 fő. A titkos szavazás eredménye: a 39 érvényes szavazatból 21 fő támogatta a pályázó vezetői programját (54%), 18 fő nem támogatja a vezetői programot, 46%.

Az alkalmazotti értekezleten 61 főből 46-an vettek részt. A szavazásra jogosultak száma 46 fő. A titkos vélemény-nyilvánítás során a 45 érvényes szavazatból a pályázót 17 fő, (38%) tartotta alkalmasnak az intézményvezetői feladatok ellátására, 28 fő nem tartotta alkalmasnak.

A pályázó nyilatkozott arról, hogy nyílt ülést kér.

Fentiek miatt a szülők, érdeklődő pesterzsébeti polgárok, a tantestület tagjai is részt vehetnek az ülésen és megismerhetik a döntést megelőző vita során felmerülő érveket és ellenérveket.

A pályázat anyaga tehát a honlapon, az értekezlet jegyzőkönyve az Oktatási, Kulturális és Sport Osztályon megtekinthető.

Bölcs döntést!